Тема 9 Организационная структура управления (4 часа)

1. Сравнение разных определений организационной структуры управления исходя из убеждений связи этого понятия с другими понятиями и категориями науки управления?

2. Какие виды связей есть меж элементами структуры управления?

3. Свойства типов организационных структур управления, их плюсы и недочеты.

4. Принципы построения действенных организационных структур управления.

5. Причины, определяющие выбор типа организационной структуры управления Тема 9 Организационная структура управления (4 часа).

6. Как можно оценить конфигурации, произведения в организационной структуре управления?

Личное задание для студентов

Практикующее упражнение Причины проектирования организации

Цель

Данное упражнение поможет достигнуть большего осознания вли­яния причин наружной среды на проектирование того либо другого типа организации.

Рис. Схема организационной структуры металлургической компании, предлагаемая Виталием Зверевым

Условия

Поначалу в малых группах (2—6 человек), назначенных препода­вателем, проводится анализ Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) внеорганизационного окружения исходя из убеждений перемен, представленных в предлагаемой матрице (рис. П.4). Дискуссируется относительная значимость каждого из компонент наружной среды и степень ее неопределенности. Малые груп­пы оформляют свое решение письменно, потом в классе заслушива­ется любая группа и подводится результат занятию.

Рис. Матрица степеней неопределенности внеорганизационной Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) среды

Задание

Педагог предоставляет каждой из малых групп одну и ту же либо различные организации для анализа. Вероятен вариант, когда малые группы сами в состоянии сделать собственный выбор. Следует учесть общее познание студентами окружения предлагаемой либо избираемой для анализа организации. Оно должно быть достаточным, чтоб участники задания смогли ответить на Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) последующие вопросы:

1. Какие составляющие наружной для организации среды данная малая группа собирается изучить?

2. Какие из этих компонент являются более и менее необходимыми?

3. Как исследуемые составляющие характеризуются исходя из убеждений предлагаемых заданием переменных?

4. Какая степень неопределенности среды больше соответствует анализируемой организации?

5. Какие типы организационной реакции соответствуют данной степени неопределенности наружной среды Тема 9 Организационная структура управления (4 часа)?

6. Что должно быть перепроектировано в организации для наибо­лее адекватного реагирования на имеющееся наружное окружение? Варианты задания:

а) группы изучат одну и ту же компанию, дискуссируются и сравниваются их различные решения;

б) группы изучат различные организации и потом ассоциируют различные ситуации;

в) группы изучат очень различные по природе и целям Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) организа­ции и потом объясняют свои решения друг дружке.

Для работы в малых группах и в классе употребляется прилагаемая матрица, также картинки и таблицы из гл. 7 и 8 рекомендованного учебника.

Примечание. Анализируя динамику (как изменяются причины и компо­ненты наружной среды) и сложность (как много различных причин и Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) компонент наружной среды оказывают влияние на компанию) наружной среды по числу, схожести и изменяемости причин ее воздействия, студенты выбирают тот квадрант мат­рицы, в каком оказались отмеченными все три позиции. Соответственно низ­кая степень неопределенности среды будет добиваться обычных структурных ре­шений, а высочайшая — напротив, сложных. В умеренном варианте вероятны структурные Тема 9 Организационная структура управления (4 часа) решения средней трудности.

Личное задание для студентов


tema-9-ekonomicheskij-cikl-ekonomicheskij-rost-i-socialno-resheniem-uchyonogo-soveta.html
tema-9-estestvoznanie-i-budushee-civilizacii.html
tema-9-filosofskie-osnovaniya-fiziki.html