Тема 9. Предупреждение преступности.

Тема 9. Предупреждение преступности.

Семинарское занятие – № 8,9 (4 часа).

Тема8. Криминологическое прогнозирование конфигураций преступности и планирование ее предупреждения.

1.Понятие и виды, сроки и способы криминологического прогнозирования.

2.Понятие и виды криминологического планирования.

Цель занятия:дать определение криминологического прогнозирования; раскрыть суть прогноза, показать его отличие от криминологического прогнозирования, дать характеристику видам прогноза; раскрыть способы криминологического прогнозирования, суть планирования в Тема 9. Предупреждение преступности. ОВД.

Контрольные вопросы по теме:

1.Что такое прогноз?

2.Дайте понятие криминологического прогнозирования и раскройте его значение в области предупреждения преступности?

3.Назовите виды криминологических прогнозов?

4.Назовите способы криминологического прогнозирования?

5.Что лежит в базе четкого криминологического прогнозирования?

6.Чем прогнозирование личного криминального поведения отличается от прогнозирования преступности в целом?

7.Что Тема 9. Предупреждение преступности. понимается под криминологическим планированием?

8.Какие виды криминологических планов Вам известны?

9.Каково соотношение криминологического прогнозирования и планирования деятельности по противодействию преступности?

Тема 9. Предупреждение преступности.

1. Понятие предупреждения преступности, его цели и задачки.

2. Принципы предупреждения преступности.

3. Правовая база деятельности по предупреждению преступности.

4. Систематизация мер предупреждения преступности.

5. Система мер предупреждения преступности (общесоциальное, специально-криминологическое, личное). Содержание Тема 9. Предупреждение преступности., виды и этапы предупреждения преступности.

6. Объекты предупреждения преступности.

7. Субъекты предупреждения преступности.

Цель занятия:дать определение предупреждения преступности, сопоставить дефиниции «превенция», «профилактика», «пресечение преступлений», «предупреждение»; именовать и раскрыть объекты профилактической деятельности и её субъекты; показать на определенных примерах роль ОВД в предупреждении преступности; раскрыть задачки ОВД по Тема 9. Предупреждение преступности. профилактике правонарушений, именовать виды профилактической деятельности ОВД и раскрыть их содержание; показать, как формируются источники (и какие) профилактики горрайорганов внутренних дел; именовать и раскрыть способы персональной профилактики.

Контрольные вопросы по теме:

1.Дайте определение понятия предупреждение преступности? Изложите принципы предупреждения преступности?

2.Назовите виды, уровни, задачки и функции системы предупреждения преступности?

3.В чем Тема 9. Предупреждение преступности. состоит различие общесоциального и специального (специально-криминологического) предупреждения преступности?

4.В чем отличие общего предупреждения преступности от видового и личного?

5.Укажите объекты предупреждения преступности?

6.Назовите субъектов предупреждения преступности.

7.Систематизируйте меры предупреждения преступности?

8.Как соотносятся уголовная политика и предупреждение преступности?

9.Конкретизируйте направления предупреждения преступности, реализуемые правоохранительными органами?

10.В чем заключается правовая база Тема 9. Предупреждение преступности. деятельности по предупреждению преступности?

Проблемные вопросы и задания

1. Политический деятель, сделал заявление, что в течение 100 дней после избрания его президентом он освободит страну от преступности. Дайте оценку этому заявлению.

2. Уместно ли в качестве цели ставить задачку полного искоренения преступности?

3. Каким образом можно повысить эффективность воздействия на преступность?

4. Что Тема 9. Предупреждение преступности. такое организующая сила воздействия на преступность? Каковы ее источники?

5. Какие субъекты воздействия на преступность работают более отлично:

- муниципальные либо публичные;

- особые либо неспециальные?

6. Как оказывает влияние на преступность работа органов внутренних дел?

7. Каким образом можно повлиять на преступность средством культуры?

8. Ребенок сделал правонарушение. Что следует делать родителям?

9. Какие меры Тема 9. Предупреждение преступности. профилактики стрессов вам известны?

10. Что такое ситуация-ловушка? Что можно ей противопоставить в целях предупреждения случайных злодеяний?

11. Приведите обычные примеры случайных насильных злодеяний. Перечислите более небезопасные тут криминогенные ситуации. Какие недочеты личности содействуют трансформации криминогенной ситуации в грех?

12. Какие приемы самоконтроля вам известны?

13. Разработайте советы для людей — как Тема 9. Предупреждение преступности. удержать себя от случайного совершения алчного злодеяния (от совершения злодеяния по неосторожности).

14. Какова роль ВОЗ в профилактике правонарушений?

15. В свое время древнегреческий философ Демокрит увидел, что «при помощи правильного воспитания можно окружить стенкой безопасности и самих малышей, и их имущество». О чем речь идет?

Контрольные задания:

Задание - 1.Дайте анализ главных Тема 9. Предупреждение преступности. недочетов профилактической деятельности на федеральном, региональном и местном уровнях. Каковы содержание, цели, субъекты персональной профилактики злодеяний?

Задание – 2.Посреди субъектов, осуществляющих предупреждение злодеяний, принято выделять три группы: 1. Органы, для которых предупреждение злодеяний и правонарушений несовершеннолетних является основной функцией их деятельности. 2. Органы, решающие профилактические задачки в процессе воплощения более широкой в целом деятельности Тема 9. Предупреждение преступности. по противодействию преступности. 3. Органы, выполняющие профилактическую функцию вместе с основной проф деятельностью.

Назовите органы, которые входят в каждую из нареченных групп. Докажите собственный выбор.

Задание - 3.Криминологи выделяют несколько временных шагов, вероятного предупреждающего воздействия на лиц с криминогенной мотивацией: 1) раннюю профилактику; 2) устранение событий, уже повлекших совершение определенных злодеяний Тема 9. Предупреждение преступности.; 3) предупреждение рецидива. Какова их цель?

Задание - 4.Какие из перечисленных ниже мер предупреждения преступности относятся к 1) преждевременному предупреждению; 2) устранению событий, уже повлекших совершение определенных злодеяний; 3) предупреждению рецидива: - установление опеки и попечительства над несовершеннолетним; - направление ребенка в детский дом, школу-интернат; - устройство ребенка на работу либо учебу; - своевременное возбуждение уголовного дела Тема 9. Предупреждение преступности.; - верный выбор меры пресечения; - пресечение отрицательного воздействия в семье и бытовом окружении подростков, отбывших наказание; - постановка на учет; - своевременное применение мер воспитательного нрава; - временное изъятие ребенка из неблагополучной семьи, лишение родительских прав; - применение наказания, обеспечивающего исправление и перевоспитание несовершеннолетнего правонарушителя.

Задание - 5.Изучите материалы на несовершеннолетнего У. и сделайте Тема 9. Предупреждение преступности. последующие задания:

1. Используя признаки, важные для определения вероятности совершения злодеяния, сделайте прогноз о будущем поведении У. (см. приложение к заданию 5).

2. Составьте план профилактических мероприятий в отношении несовершеннолетнего У.

Условие: В процессе персональной работы с несовершеннолетним У. были получены материалы, характеризующие его стиль жизни, поведение, отношение к труду.

Из свойства с места Тема 9. Предупреждение преступности. работы У. стало понятно, что он работает на заводе железобетонных изделий в качестве разнорабочего. К труду относится удовлетворительно, в публичной жизни роли не воспринимает, пассивен, имели место запоздания на работу без почтительных обстоятельств. На воспитательные меры реагирует болезненно, считает, что к нему проявляют излишнее внимание, как к ранее Тема 9. Предупреждение преступности. судимому.

Из свойства с места жительства У. понятно только то, что он нередко бывает в нетрезвом виде, поддерживает связь с ребятами непонятного поведения, на замечания взрослых обычно не реагирует, ругается. Из бесед участкового инспектора с его родителями можно сделать последующий вывод: отношения родителей с отпрыском не налажены, взаимопонимание отсутствует, после Тема 9. Предупреждение преступности. работы он навечно уходит из дома, приходит поздно, к просьбам мамы бросить компанию ребят, заняться делом, учебой относится индифферентно, но очевидной грубости по отношению к ней не проявляет.

Из источников оперуполномоченного уголовного розыска стало понятно, что У. является фаворитом неформальной группы, состоящей из несовершеннолетних, в прошедшем судимых, вернувшихся из спецшколы Тема 9. Предупреждение преступности. и состоящих на учете милиции. Объединение группы состоялось на почве больных интересов, а именно выпивок. Есть непроверенные данные, указывающие на совершение этой группой маленьких краж и других правонарушений.

При проверке по ЗИЦ ГУВД г. Москвы было установлено, что У. ранее привлекался к административной ответственности за распитие алкогольных напитков Тема 9. Предупреждение преступности.. Штраф был наложен начальником отдела внутренних дел. После чего схожих проступков У. не совершал.

Приложение к заданию


tema-9-riski-v-innovacionnoj-deyatelnosti-vuza.html
tema-9-sanitarno-gigienicheskie-trebovaniya-k-usloviyam-truda-vracha-klinicheskoj-laboratornoj-diagnostiki.html
tema-9-sdelki-v-akcionernom-obshestve-dogovornaya-rabota.html